تبليغاتX
سرزمین کوهستان
 

استان ايلام از جمله استانهاي كشور است كه زندگي كوچ نشيني از دير باز در آن رونق زياد داشته و عليرغم گذشت دهها سال از تخنه قاپو كردن عشاير هنوز هم در سطح استان برخي از مردم به اين گونه زندگي مي كنند.
علاوه بر عشاير محلي استان عشاير كوچ رو كرد از ساير استانهاي همجوار نيز به مناطق ييلاقي و قشلاقي استان كوچ مي نمايند و از مراتع استان استفاده مي نمايند.
سكونت گاههاي اوليه عشاير كوچ رو در استان ايلام  عبارتند از:

بافت سیاه چادر در روستای هومیان کوهدشت لرستان


 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط قاسم جانی در یکشنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1391 و ساعت 8:44 |


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط قاسم جانی در سه شنبه دوازدهم اردیبهشت 1391 و ساعت 9:50 |

طي اين روزها و اين شب‌ها سخن‌پراكني‌هاي بي‌.بي.سي، صداي امريكا، راديوهاي اماراتي و اذناب آنها افسرده خاطرم مي‌كند. خيلي دور برداشته‌اند.
شيوخ محترم اكل از قفا فرموده، سفر رئيس‌جمهور به جزيره ايراني ابوموسي را فضولتاً و جسارتاً محكوم كرده و شيون به راه انداخته‌اند كه وحدت، حاكميت و استقلال كشور امارات متحده عربي خدشه‌دار شده و ايران به حق حاكميت كشور همسايه احترام نگذاشته است.
جيغ و فرياد و شيون و زاري راديوها و تلويزيون‌هاي امريكايي، انگليسي، اماراتي و ميراث‌خواران امپرياليسم مقبور چند شبانه‌روز ادامه مي‌يابد. آنان روز روشن واقعيات مسلم را انكار كرده و جزاير ايراني را ملك پدري خود معرفي مي‌كنند.
دكتر احمدي‌نژاد بسيار كار درست و پسنديده‌اي كرد كه به جزيره ابوموسي رفت و از فرهنگ و تمدن درخشان و گسترده و كهن و قويم و قديم ايراني سخن گفت. مگر غير از اين است؟ كجا و كي جزيره بابا موسي (نام واقعي آن اين است) جزو سرزمين‌هاي عربي بوده است؟ مگر استعمار دريايي انگلستان مي‌تواند حقوق مسلم مالكيت ايران را بر جزاير ايراني تكذيب و تضييع كند؟
با گردهمايي اتحاديه عربي، همان دولي كه در برابر جنايات و تعديات اسرائيل لالماني سخت گرفته‌اند و صدايشان درنمي‌آيد به ايران هشدار مي‌دهند!
سران عربي و اين كشورهايي كه عليه ايران بيانيه مي‌دهند اگر كاري از دستشان ساخته بود اسرائيل را سر جاي خود مي‌نشاندند، اسرائيل ماهيت آنها را نيك مي‌شناسد كه اعتنايي به همايش‌ها و تصميم‌گيري‌هايشان نكرده و محلشان نمي‌گذارد.
اكنون بايد حمايت از مالكيت ايران بر جزاير سه گانه ابوموسي، تنب بزرگ و تنب كوچك به صورت حركتي ميهني درآيد. بايد در نمازهاي جمعه به جزيره ابوموسي اشاره شود. بايد همه سخنرانان از عرش فرود آيند و بر فرش زمين و درياهاي ايران قرار گيرند و از حقوق حاكميت ايران دفاع كنند. بايد امارات متنبه شود كه كار دكتر احمدي‌نژاد كار شخصي نيست و خواست عمومي است. بايد يادآوري گردد كه استقرار نيروهاي مسلح ايران در بخشي از خاك ايران نه تنها اشغال نبوده بلكه اعاده حاكميت است و به هيچ‌كس اجازه داده نمي‌شود در اين مورد فضولي كند.
بايد سفير ايران در امارات نيز براي مشورت به تهران فراخوانده شود. بايد يك مارش حركت ميهني مردمي به سوي ابوموسي آغاز شود. راديو و تلويزيون بايد سرودهاي خليج فارس و ابوموسي را بسازد و اگر موجود است بارها پخش كند. دوست عزيزي پيشنهاد كرد كنسرتي از هنرمندان شايسته مانند استاد محمد‌اصفهاني و ساير خوانندگان كه بعضي از آنان استاد خواندن اشعار حماسي هستند در ابوموسي برگزار شود.
دولت بايد ابوموسي را همچون جزيره كيش، آباد و معمور سازد. انگليسي‌ها به شهادت اسناد وزارت امور خارجه ايران به قشم، سيري، باسعيد (نقطه‌اي در قشم)، هنگام، خارك و ساير جزاير ايران نيز نظر طمع داشتند و بارها كوشيدند پيشنهاد خريد و اجاره اين جزاير و پاره كردن آنها را از خاك ايران عنوان كنند كه نتوانستند. اكنون بايد خواست ملي- ميهني، اسلامي به‌عنوان آباد كردن جزيره ابوموسي و تنب بزرگ و ساير جزاير خليج فارس اجرا شود.

پرونده:Al khaleej al faresi.JPG


ابوموسي ملك مطلق ايران است، حضور اتباع شارجه در آنجا هيچ مانعي ندارد چرا كه در گذشته شاهد حضور يك ميليون كرد عراقي در ايران و همچنين اسكان و اشتغال سه تا چهار ميليون افغان در سراسر كشور هستيم كه با سعه‌صدر، مهرباني و تفاهم مردم ايران پذيرفته شده‌اند، بدون اين‌كه حق مالكيتي براي اتباع خارجي ايجاد شود. هم‌اكنون چند ميليون ايراني ساكن كشورهاي مختلف جهان‌اند، آيا آنان صرف حضور در امريكا يا فرانسه يا انگليس يا كانادا يا استراليا، حق مالكيت نواحي مناطقي از آن كشورها را دارا مي‌شوند يا صرفاً يك شهروند مهاجرند؟ ادعاهاي امارات از اصل بي‌اساس و به مثابه «تير در تاريكي انداختن» و «سنگ مفت گنجشك مفت است.» سكوت، نرمش و مماشات ايران با كشورهاي منطقه، جسارت را به اينجا رساند كه بر رئيس دولت بزرگ و مقتدر ايراد مي‌گيرند كه چرا به يك جزيره ايراني رفته تا با هم‌ميهنانش سخن گويد؟
تصور مي‌كنم از ميان سفرهاي استاني دكتر احمدي‌نژاد، سفر به استان هرمزگان و جزيره ابوموسي، شيرين‌ترين، پرشورترين و مطبوع‌ترين سفر استاني او بوده است. مردم سراسر كشور را نيز در لذت سفر به ابوموسي و ديدن اين قطعه از خاك ايران‌زمين كه به زور و ترفند استعمار انگليس به مدت 80 سال از كشور جدا شده بود، سهيم سازيد.
كجاست تور يك روزه و دو روزه ابوموسي؟
آيا نمي‌توان در اسرع وقت مهمانخانه‌اي 400 اتاقه در ابوموسي ساخت؟
آيا نمي‌توان بابا موسي را به ويترين پيشرفت‌هاي ايران بدل كرد؟
مرحوم نهرو، نخست‌وزير هند يكي از صلح دوست‌ترين رجال جهان بود اما او وقتي ديد نمي‌تواند از طريق سازمان بي‌خاصيت ملل متحد، شبه‌جزيره حاصلخيز و پهناور گوا (GOA) را از استعمارگران پرتغالي مسترد دارد با نيروي نظامي از راه هوا، دريا و زمين بدانجا حمله كرد و آن را بازپس گرفت.
سلطه 100 ساله انگلستان بر هنگ‌كنگ و سلطه 300 ساله پرتغال بر بندر چيني ماكائو سبب نشد كه آن كشور از حاكميت بر آن نقاط منصرف شود و بالاخره هر دو نقطه مهم را كه قطب گردشگري و تجارت خاور دور محسوب مي‌شود، بازپس گرفت. استقرار نيروهاي مسلح ايران در سال1350 در ابوموسي، واژه اشغال (احتلال) را در بر ندارد و فقط اعاده حاكميت ايران بر قطعه‌ اشغال شده از خاكش به‌وسيله انگلستان است. ايران در آن زمان مذاكرات خود را با انگلستان انجام داده و به پايان رساند. بايد بيفزايم كه در هجدهم آذرماه 1350 پيرو شكايات چند كشور عربي از ايران بر سر مالكيت جزاير سه‌گانه، شوراي امنيت سازمان ملل متحد، نماينده‌اي از وزارت امور خارجه وقت ايران را به جلسه اين شورا فرا خواند و پس از شنيدن توضيحات نماينده ايران كه اين مسئله را داخلي مي‌دانست، شوراي امنيت سكوت اختيار كرده و تصميمي در اين مورد اتخاذ ننمود و موضوع از نظر سازمان ملل و شوراي امنيت پايان يافته تلقي شد.

نویسنده: خسرو معتضد
+ نوشته شده توسط قاسم جانی در یکشنبه سوم اردیبهشت 1391 و ساعت 9:32 |

روز ملی هسته ای و نام پر افتخار ایلام و آبدانان در این روز می درخشد

و آن هم به خاطر شهیدی عزیز و گرانقدر به نام داریوش رضایی نژاد

یادش گرامی باد

چند ویدیو از شهید داریوش رضایی نژاد

+ نوشته شده توسط قاسم جانی در یکشنبه بیستم فروردین 1391 و ساعت 10:28 |

 

 

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط قاسم جانی در جمعه چهارم فروردین 1391 و ساعت 15:4 |
مریم بلوچ زاده در پایگاه «انسان‌شناسی و فرهنگ» نوشت:

Ilam- 24 Bahman 90.jpg

علیرضایی، کرم، بونگ های مادرانه، تهران: پازینه، 1386.

سرزمین ایلام با حوزه سیاسی فعلی به  واسطه همجواری با استانهای همچون کرمانشاه، لرستان و خوزستان تنوعی از نژادها و گویشهای ایرانی را در خود جای داده است.

مردمانی که در این دیار می زیسته اند به مانند سایر مناطق همجوار دارای فرهنگی قوی و آیینهای سنتی خاص خود بوده که گاهی از همسایگان خویش به عاریت گرفته و به آن رنگ و بوی محلی داده اند.

در استان ایلام تنوع زبانی یا گویش های محلی وجود دارد. به نحوی که مردم ایوان، ایلام و شیروان چرداول با مناطق جنوبی استان مانند دهلران و دره شهر، آبدانان دو لهجه متفاوت دارند و گویش های متعددی در سراسر استان رایج است.

زبانهای کردی ، لری و عربی در استان ایلام رایج است . کسانی که به زبان کردی سخن می گویند در شهرهای ایوان (کردی کلهری)، شیروان و چرداول، ایلام، مهران و تعدادی در آبدانان و دهلران زندگی می کنند. کسانی که در استان ایلام با زبان لری صحبت می کنند در شهرهای دهلران، آبدانان سکونت دارند. در شهرهای دهلران و بخصوص در موسیان، عده ای به زبان عربی صحبت می کنند که گروه اقلیت زبانی استان را تشکیل می دهند.

فهرست بندی کتاب از روی شهرستانهای استان صورت گرفته است یعنی اینکه نویسنده لالایی ها را بر اساس مناطق جغرافیایی تقسیم کرده است و در هر فصل لالایی های یک شهرستان را مورد بررسی قرارداده است. نویسنده در پایان لالایی ها چند نمونه از تصنیف های عاشقانه ی کردی را نیز آورده است.

در پیشگفتار این کتاب که با عنوان (سوگواری بر مزار لالایی) آمده است، نویسنده به تشریح واژه لالایی و (لاوه لاوه) در زبانهای کردی ولری می پردازد وچنین می نویسد: لالایی در زبان فارسی و(لاوه لاوه) در زبانهای کردی و لری به بخشی از ادبیات کودکان گفته می شود که با آوازهای آهنگین و سخنان با احساس و عاطفه ی مادری برای خواباندن و آرامش بخشیدن به کودک در پای گهواره سروده می شود.

همچنین نویسنده یک تعریف مختصر از کلمه " بونگ –bōng  " ارائه می دهد و می نویسد بونگ در زبان لری به لالایی یا موسیقی آهنگین گفته می شود که شنیدنش باعث تلطیف و آرامش روح می شود با آنکه این آوازها معمولا غمگین هستند و باعث اندوهگین شدن انسان می شوند اما چون این اشعار درون مایه ای فراتر از لالایی و خواباندن کودک دارند نوعی مهروزی و آرزوی نیک بختی به گونه ای ساده و بی پیرایه برای کودکان است.

نویسنده در ذیل کلمه "بونگ" چنین آورده است که: « بونگ واژه ای است لری به معنی آواز، آواز غم انگیز و گریه و سوز و گدازی که از دل برآید و این واژه در متن ها وبندهای پیش از اسلام، واژه "بنگره"آمده که به معنای لالایی است و برهان قاطع بنگره را آواز و زمزمه ای می داند که زنان به هنگام خوابانیدن کودکان می خوانند.

در لغت نامه دهخدا آمده: ذکری که برای خوابانیدن اطفال خوانند، ذکری باشد که عورات (زنان) در محل خفتن کودک گویند تا به خواب رود و آن را "نانو" گویند و ریشه این واژه از "بانگ" می آید که در پهلوی " ونگ" است به معنی صدا، آواز یا گریه ی همره با ناله. این واژه همان "بن" است که در فرهنگ زرتشتیان (به دینان) آمده یعنی بند band به معنی حس و به این ترتیب "بنگره" یعنی بانگ بند، ناله ی بند، یا ناله ی خاموش کن.» (علیرضایی، 1386، ص 5 )

نویسنده همچنین به تشریح درون مایه لالایی ها و قدمت این نوع اشعار می پردازد. لالایی را نوعی آواز اساطیری می داند که تصویری از سیر تاریخی و درد و رنج ها و شادی های یک ملت را در خود منعکس می کند و نگرانی و ناراحتی خود را از به فراموشی سپردن این نوع آواز تاریخی توسط مادران جدید ابراز می کند.

نویسنده این مجموعه را در برگیرنده ی لالایی های لری ،کردی ولکی متداول در استان ایلام می داند که توسط آموزگاران و دانشجویان در نقاط مختلف استان گردآوری شده اند.

نویسنده همچنین به یک سری از مشخصات لالایی های استان ایلام از جمله:

1.    با آنکه ازقواعد عروضی به دورند اما نوعی حسن و زیبایی سرشار از سادگی در آنها نهفته است.
2.    در لالایی ها کودک به زیباترین مظاهر طبیعت تشبیه می شود.
3.    در لالایی ایلامی بیشتر از جنسیت پسر دفاع می شود ( زیرا پسر در زندگی عشایری نقش بسزایی دارد.)
از نکات قابل توجه در این اثر این است که نویسند، قبل از شروع لالایی ها یک جدول از فهرست توزیع همخوانها و واکه ها در زبان لری را آورده است که به درست خواندن و تلفظ صحیح لالایی ها کمک می کند.

نویسنده قبل از شروع هر بخش از لالایی ها (مثلا بخش لالایی های آبدانان ،لالایی های ایوان و...) در جدولی نام و شغل افرادی که در جمع آوری لالایی ها به او کمک کرده اند را آورده است.
در ذیل برای آشنایی بیشتر با این بخش از فرهنگ مردم ایلام تعدادی از لالایی های موجود در کتاب بونگ های مادرانه آمده است.
 

نمونه هایی از لالایی های استان ایلام

    لالایی های آبدانان
1.لاوه،لاوه سیت کنم تا مه در ایه
Lowa,lowa sit kenem tāma derāya
لالایی می کنم تا ماه درآید
چه شیات مه س خه ون،حالووت بیایه
Čašyāt mase xowen,hālut beyāya
چشم هایت مست خوابند تا دایی ات بیاید
2.یا امام رضا،شاه خوراسان
Yā ?emām rezā,šāhe xorāsān
یا امام رضا شاه خراسان
رووله که م گه پ که وه سه ل و آسان
Rulakam gap ka va salo ?āsān
بچه ام را با سادگی و آسانی بزرگ کن
3.  چه م سی،چه م سیا، ده ور چه م سیا
am sey,čam seyā,dower čam seyāč
چشمانت سیاه و دور چشم هایت نیز سیاه است
کاشکم ما له که ت ایلا تر بیا
Kāškem mālakat  ?ilāter beyā
و کاشکی،خانه ی تو در نزدیکی ما بود

    لالایی های ایلامی
1.مانگه شه و خاسه،ده ور دواران
Mānga šow xāse, dower devārān
شب مهتابی در اطراف سیاه چادرها خوب و پسندیده است
ماچ کورپاگه م مینگه ی نه و واران
Māče korpāgam mengay now vārān
بوس پسرم همچون باران تازه و باطراوت است
2.کورپاگه م خه فتگه خاوی وه دل بوو
Kurpāgam xaftega xowey va del bu
فرزند دلبندم خوابیده و خوابش همراه با آرامش باشد
هنای السی چی په ری گول بوو
Henāy  ?alesey či parey gol bu
وقتی که بیدار می شود،چهره اش چون گل با طراوت باشد
3.هه ر که بچرید کورپه گه م له دل
Har ka bečerēd Korpagam ladel
هر کسی فرزندم را از صمیم دل فرا خواند
مه ولا یاری بوود،مه نزل وه مه نزل
Mowlā dāreybud,manzel va manzel
مولا علی منزل به منزل،یار و همراه او باشد
4.ریگه گه ی ایلام بکارم شیشه
Rēgagay  ?ilām bekāremšiša
راه ایلام را با شیشه فرش کنم (بکارم)
اره ی کوره که م تا بیای هه میشه
?aray korakamtā beyāy hamiša
برای پسرم که همیشه با آسودگی خاطر بیاید
5.چه و گه ی مه ست بی سرمه مه سه
Čowgay maset bē serma masa
چشمان مست تو،بدون سورمه،خمار است
خودا مه زانو و خونی چه ن که سه
Xodā mazānu xoni čan kasa
خداوند می داند که چشمان تو،قاتل چند نفر است

    لالایی های ایوانی
1.بوو تا بکه ریم دو ده س له گه ردن
bu tā bekarēm do das la garden
بیا تا دست هایمان را بر گردن هم بنهیم
هه یه حالمه تا رووژ مردن
Ha ya hālema tā ružmerden
و این حالت را تا روز مرگ ادامه دهیم
2.لاوه ،لاوه گه م،له پای گافاره
Lowa,lowagam,la pāy gāfāra
لالا،لالایی من در کنار گهواره
دالگ چیوو مانگ و کور چیوو هساره
Daleg čeyu mang o kor čeyu hesāra
مادر همچون ماه و پسر چون ستاره می باشند
3.چه و به د گردن ای نگین کاوه
Čow bad gereden ?ay negin kowa
این نگین آبی،چشم بد را دور می کند
تا گه ر نه مری کورپه ی شیرینم
Tā gar namerey korpay širinem
تا شاید بچه ی شیرینم نمیرد و او را حفظ کند

    لالایی های دره شهری
1.هه ر کی نه دارو کورپه ی وه مالان
Har kē nadāro korpay vamālān
هر کسی،بچه ی دردانه ای در جلوی خانه ی خود ندارد
اگر بگری چی وای شه مالان
?āger begerē či vā šamālān
مثل بادهای شمال خانه اش آتش بگیرد
2.لاوه،لاوه که ی،خوه م لاوا نمت
Lowa,lowakay,xoam lowānemet
لالا،لالایی،خودم تو را می خوابانم
هه ی ده هه لورک خوه م خوانمت
Hay da halurek xoam xoānemet
فقط در گهواره تو را می خوابانم
3.لاوه،لاوه گه م،له دل و له گیان
Lowa,lowakay,la dele o lageyān
لالا،لالایی،که از ته دل و جان سرچشمه می گیرد
آرات بسینم مه خمه ل کرمانشان
?arāt besinem maxmal kermānšān
برای تو مخمل کرمانشاهی می خرم

    لالایی های دهلرانی

1.    لاوه،لاوه که ی، لاوه م درووه
Lowa, lowakam,lowam hā va vir
لالا، لالایی من، لالایی را به یاد دارم
دت وه توو که تان، کور گوره ی چویر
Det va tu katān, kor goray čevir
دخترم در پارچه کتان و پسرم همانند گل تازه بلوط است
2.    که نی که وه رمال، ریغ دونه دونه
Kani kay varmāl, rēq don dona
چشمه  ی در آستانه ی خانه ی ما بسیار زلال و گواراست
 کوره که م نیشتیه، زولف دی وه شونه
Korakam ništeya, zolf dey va šona
پسرم در کنار آن نشسته وموهایش را شانه میزند
3.    یا امام رضا، شاه خوراسو
Yā ?emām rezā, šāhe xorāsō
یا امام رضا یا شاه خراسان
ینن گه پ به کو وه سه ل و آسو
Yenene gap kō va salo ?āsō
تنها فرزندم را با سادگی و آسانی بزرگ کن

    لالایی های شیروان چرداول

1.چیت جاته به کوتم وه لا راسه وا
ite jāta bakotem va lā rāsavāč
دردت به جانم روزی چند مرتبه
ده ست بیم وه ده س له یل خاسه وا
Daset bēm va dase layle xāsavā
دستت را به دست یک زن زیبا می دهم
2. بووشنی گه رمه سیر که م گه رمی بکه
Bušnē karmasēr kam garmē beka
به گرمسیر بگوئید کمتر گرم شود
کوره م ها وه ته ره نگ زه ردی نه که
Koram hā vata rang zardē naka
زیرا پسرم در آنجاست تا رنگش زرد نشود
3.قالی که فتیه و نالی وه بانی
qāli kafteya o nāli va bānē
قالی پهن شده و تشکی هم بر روی آن قرار گرفته است
کوره م نیشتیه و له یلی وه شانی
Korem ništeya o laylē va šānē
پسرم نشسته و زن زیبایی در کنارش است

    لالایی های مهرانی

1.    کورمال و کورمین، کورخه زانه گه م
Kor māl o kor min, kor xazāngam
پسر یعنی خانه، پسر یعنی دارایی و پسر گنجینه زندگی من است
مه تای ره نگاره نگ و هه زار دانه گه م
Matāy rangārang o hazār dānagam
کالا های رنگارنگ و هزار نوع چیز با ارزش من است
2.    لاوه لاوه گه ی، ژه دل و ژه گیان
Lowa, lowagay, ža del o ža geyān
لالا، لالایی، لالایی برای تو می گویم
شه که ر و و نوات ده لیوه ت کیشم
Šakar o noāt da leyoat kišem
شکر و نبات از لب های تو مینوشم و میگیرم (تو را می بوسم )
3.    جفتی چه و دیری چون پیاله  ی چینی
Jeftey čow deri čon peyālay čini
یک جفت چشم همچون پیاله چینی داری
ژه قه سرو خه یدی، خانقه ی دوینی
Ža qasro xaydē, xāneqay do yni
و از قصر شیرین که نگاه می کنی، خانقین را می بینی

کتاب بونگ های مادرانه به قلم آقای کرم علیرضایی و به همت انتشارات پازینه در سال 1388 در 116 صفحه به رشته تحریر در آمده است.

+ نوشته شده توسط قاسم جانی در دوشنبه یکم اسفند 1390 و ساعت 9:53 |

از وبلاگ دانشمند هسته ای ایران شهید نخبه داریوش رضایی نژاد دیدن کنید

+ نوشته شده توسط قاسم جانی در دوشنبه هفدهم بهمن 1390 و ساعت 12:29 |
خبرگزاري ميراث فرهنگي – گروه ميراث فرهنگي ـ سنگ نگاره ها يا هنرهاي صخره اي کهن ترين آثار تاريخي و هنري بجامانده از بشرند. کارشناسان بر اين باور هستند سنگ نگاره ها سرمنشا و بستر بوجود آمدن حروف رمزي، خط، تبادل پيام، زبان، تاريخ، اسطوره ها، هنر و فرهنگ ها هستند به همين دليل آنها از بهترين ابزارهاي رمزگشايي ماقبل تاريخ به حساب مي آيند.

                                       

عکسی از قبرستان قدیمی امامزاده عباس شیروان در ایلام
 
هيچ مدارک و شواهد قابل اعتنايي بهتر از سنگ نگاره ها براي کاوش و بررسي و پژوهش در تمدن ها و فرهنگ هاي دور تاريخ در دست نيست، با کمک اين طرح ها مي توان تاريخ خط، هنر، زبان، محيط اقليمي، اسطوره ها، فرهنگ و از همه مهمتر نوع انديشه ي انسان هاي ادوار کهن را مطالعه کرد. هنرهاي صخره اي، تنها هنرتجسمي است که مرز جغرافيايي مشخصي نداشته و همه ي ملل جهان فارغ از فرهنگ، نژاد و حتي اقليم هاي جغرافيايي بسيار بعيد از هم، از آن گذر کرده اند.
 

ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط قاسم جانی در دوشنبه بیست و هشتم آذر 1390 و ساعت 9:24 |

با توجه به اینکه منابع برای پایان نامه های کارشناسی ارشد در استان ناچیز هستند و دانشجویانی که در زمینه انسان شناسی-باستانشناسی و جامعه شناسی در استان کار علمی انجام می دهند می توانند از این منابع استفاده کنند

چنانچه شما نیز منبع  مهمی در زمینه های فوق الذکر برای دانشجویان استان دارید می توانید در قسمت نظرات منعکس نمائید

سيري در تاريخ سياسي كرد - آيت محمدي كلهر

 تاریخ سیاسی اجتماعی کردهای فیلی در عصر والیان پشتکوه(ایلام) - مراد مرادی مقدم

قیام ايلام در عصر رضاشاه - عباس محمدزاده

ایلام ایل من -صید محمد درخشنده

انساب شهری و عشایری استان ایلام-رستم رفعتی

ایلام عروس زاگرس-درخشنده

گذری بر تاریخ ایلام-ایرج افشار سیستانی

تاریخ ده هزارساله ایلام و دهلران- کرم علیرضایی

گذری بر تاریخ ایلام-خانی

تاریخ ایلام تا اوایل قاجار-دکتر اکبری

ایلام در دوره پهلوی 1307-1357 یعقوبی

کتاب شناسی ایلات عشایر ایلام –یونس  شاه حسینی

نقش عشایر ایلام طی دوران دفاع مقدس –کامران محمدرحیمی

ارسالی از کاریران:

گرگ آدمخوار-جمشید حرمی.این کتاب ضمن بیان یک حادثه طبیعی در سال های 1318تا1321به شرح وضعیت زندگی مردم آبدانان در آن زمان و حتی قبل از آن می پردازد.ارسال از طرف (جمشید حرمی)

+ نوشته شده توسط قاسم جانی در چهارشنبه بیست و سوم آذر 1390 و ساعت 8:31 |

بر مشامم می رسد هر لحظه بوی کربلا

در دلم ترسم بماند آرزوی کربلا

+ نوشته شده توسط قاسم جانی در سه شنبه هشتم آذر 1390 و ساعت 8:9 |